A Creche do CRID promoveu recentemente um Atelier de Inverno, uma atividade pedagógica dedicada à exploração sensorial e à descoberta do mundo natural. O primeiro dia destinou-se às salas de 1 ano, enquanto que as salas de 2 anos realizaram o atelier no dia seguinte, permitindo que cada grupo explorasse todas as propostas com tempo e tranquilidade.
O atelier foi organizado em várias estações de exploração cuidadosamente preparadas para estimular a curiosidade e os sentidos das crianças. Num dos espaços as crianças puderam assistir a pequenos vídeos de animais que vivem em ambientes frios, despertando o interesse pelo tema. Noutras estações, mais dedicadas à exploração sensorial, encontravam-se brinquedos e imagens de animais escondidos no meio do gelo, da neve artificial e do arroz que imitava o oceano, onde as crianças os puderam procurar, brincar e sentir a textura dos materiais. Além disso, a componente artística esteve igualmente presente, uma vez que as crianças puderam realizar pinturas em papel de cenário e papel de alumínio, tanto com pinceis e tintas, como com gelo, uma técnica que despertou grande entusiasmo. A cor azul predominou, remetendo para o frio, o gelo e os ambientes polares.
Ao longo da manhã, as crianças exploraram livremente cada espaço, utilizando todo o corpo e os sentidos para descobrir diferentes materiais, temperaturas e texturas. O contacto com o frio do gelo, a suavidade da neve artificial e o brilho do papel de alumínio proporcionaram experiências ricas e diversificadas. Para além disso, a atividade contribuiu para o desenvolvimento da linguagem, ampliando o vocabulário das crianças ao identificar a cor azul, ao descrever o gelo frio e ao aprender ou recordar nomes de animais associados a ambientes gelados.
A importância de experiências sensoriais na infância é amplamente defendida por investigadores da área da educação. Maria Montessori destacou que a aprendizagem nas primeiras idades acontece sobretudo através dos sentidos e da ação. Também o psicólogo Jean Piaget sublinhou que a exploração ativa do meio é fundamental para a construção do conhecimento. Além disso, este tipo de atividade valoriza também o brincar livre e exploratório, essencial no desenvolvimento infantil. De acordo com Lev Vygotsky, o ambiente e as interações têm um papel fundamental na aprendizagem das crianças, sendo através da experiência e da colaboração que se constroem novos conhecimentos.
Iniciativas como este Atelier de Inverno demonstram como a aprendizagem na infância pode ser construída através da experiência, da curiosidade e do envolvimento ativo das crianças, transformando o espaço educativo num verdadeiro lugar de descoberta. O entusiasmo, a alegria e a criatividade observados ao longo destes momentos mostraram que aprender pode ser, acima de tudo, uma experiência rica, sensorial e profundamente significativa.
